关于做好学院诊改工作校内复核的通知
各部门、系部:
为做好学院内部质量保证体系诊断与改进工作,以良好的状态迎接省教育厅进校复核,经研究,决定开展诊改工作校内复核,现将相关事宜通知如下:
一、校内复核时间及地点
9月19日(周六)上午8:30南校北教201教室。
二、参加人员
学院领导,各部门、系部负责人,各部门、系部诊改联络人。
三、主要议程
(一)各层面诊改工作汇报
1.专业、课程层面诊改汇报
汇报人:梅爱冰
点评:黄泽钧、丁官元、桂剑萍
汇报主要内容:专业层面、课程层面诊改工作概述,规划体系、目标体系、标准体系建设情况,诊改相关制度建设情况,诊改运行情况,主要存在的问题及改进措施。
重点关注:专业建设规划目标、标准是否与学校规划契合,是否与自身基础适切。专业人才培养目标与标准和课程教学目标与标准是否衔接贯通,课程体系是否能支持人才培养目标与标准的达成。目标与标准是否明确、具体、可检测。课程建设规划目标、标准是否与专业建设规划契合,是否与自身基础适切。课程教学目标与标准和课堂教学目标与标准是否衔接贯通,课堂教学是否能支持课程目标与标准的达成。目标与标准是否明确、具体、可检测。是否建立专业、课程建设与课程教学质量的诊改运行制度,诊改内容是否有助于目标达成,诊改周期是否合理,诊改方法与手段是否便捷可操作。专业和课程诊改的制度化、覆盖面、主体性、科学性和有效性。
2.教师层面诊改汇报
汇报人:庹祖明
点评:李行洋、叶方石、胡兵、李国才
汇报主要内容:教师层面诊改工作概述,规划体系、目标体系、标准体系建设情况,诊改相关制度建设情况,诊改运行情况,主要存在的问题及改进措施。
重点关注:教师个人发展目标确定是否与学校师资队伍建设规划及专业建设规划等相关要求相适切。教师是否制定有个人发展计划及与之相应的目标与标准。目标与标准是否明确、具体、可检测,与自身基础适切。是否建立教师个人发展自我诊改制度,周期是否合理,方法是否便捷可操作。教师诊改的制度化、覆盖面、主体性、科学性和有效性。
3.学生层面诊改汇报
汇报人:李书安
点评:王武宁、冷涛、张天俊
汇报主要内容:学生层面诊改工作概述,规划体系、目标体系、标准体系建设情况,诊改相关制度建设情况,诊改运行情况,主要存在的问题及改进措施。
重点关注:学生是否制定有个人发展计划,个人发展目标是否与学校人才培养方案及素质教育相关要求相适切。学校是否建立指导学生制定个人发展计划的制度。学校是否引导学生进行自我诊改,周期是否合理,方法是否便捷可操作。学生诊改的制度化、覆盖面、主体性、科学性和有效性。
4.信息化建设情况汇报
汇报人:陈智
点评:庹祖明、梅爱冰、李书安、明志新
汇报主要内容:信息化建设概述,信息化建设是否按智能化要求对平台建设进行顶层设计,基本建设成效,学院在数据分析和应用方面开展了哪些工作,存在哪些问题及改进措施。
重点关注:系统、平台架构是否具有实时、常态化支撑学院诊改工作的功能:能够实现数据的源头采集与即时采集;能够消除信息孤岛,实现数据的实时开放共享;能够进行数据分析,并实时展现分析结果。
(五)学院诊改工作开展情况汇报
汇报人:叶继强
点评:黄泽钧、冷涛、庹祖明
汇报主要内容:学院诊改工作整体进展,主要存在的问题。
(二)省教育厅诊改复核文件解读学习
(三)布置迎接省教育厅进校复核工作任务
(四)党委书记甘齐顺讲话
四、工作要求
1.按照诊改工作要求,请各部门、系部整理、归类质量建设与运行相关文件、资料。
2.学校、专业、课程、教师、学生等层面诊改工作牵头部门负责组织好本层面诊改工作,全面整理、归类相关文件资料,重点是关注内部质量保证体系建设及诊改工作痕迹。
3.请参加诊改工作校内复核汇报负责人于9月17日前将汇报材料提交教务处(质量处)。
联系人:叶继强
湖北水利水电职业技术学院
2020年9月16日
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